Les cours de batterie

Julien Mannoni

Julien Mannoni a débuté la batterie alors encore adolescent. Sa passion pour la musique l'a rapidement conduit à poursuivre...

Julien Mannoni a débuté la batterie alors encore adolescent. Sa passion pour la musique l'a rapidement conduit à poursuivre des études en batterie, piano et production musicale (M.A.O) dans les meilleures écoles et conservatoires de France, tels que la Progressive Drum School à Lyon et le conservatoire national de musique de Perpignan. Diplômé avec mentions, Julien a également remporté, pendant quatre années consécutives, le célèbre "trophée Sonor", un concours national de batterie.

Il s'est produit pendant plusieurs années avec divers artistes et groupes, non seulement en tant que batteur, mais aussi en tant que directeur musical. Parallèlement à sa carrière sur scène, Julien a enseigné dans plusieurs écoles de musique, partageant ses connaissances en batterie, percussions et théorie musicale.

En 2008, désireux d'approfondir ses compétences, Julien a décidé de s'installer à New York pour étudier à la renommée "Drummers Collective". Là-bas, il a eu l'opportunité d'apprendre auprès de musiciens de renommée internationale tels que Jason Gianni, Peter Retzlaff, Kim Plainfield, Nathaniel Townsley et Pat Petrillo.

Julien a résidé aux États-Unis pendant quatre ans, travaillant en tant que musicien professionnel. Il a participé à des tournées nationales avec des artistes tels que Glenton Davis, Tycoon Dog, Shareef Clayton, Eliza Neals, Sinan Bakir et The Primerose Drive. Il a également participé à des enregistrements en studio, des apparitions télévisées, et a produit plusieurs albums.

Aujourd'hui, Julien Mannoni vit en France et continue de s'investir dans divers projets musicaux et pédagogiques, à la fois nationaux et internationaux.

Nicolas Charbonnier

Nicolas Charbonnier est un batteur expérimenté, ayant débuté à l'âge de 12 ans. Il a joué dans plusieurs groupes rock et pop-rock, se produisant en France ...

Nicolas Charbonnier est un batteur passionné, ayant commencé son apprentissage de la batterie à l'âge de 12 ans. Il a rapidement intégré diverses formations musicales et a débuté les concerts à l’âge de 16 ans à Lyon. Actif dans plusieurs groupes tels que Solution H, Madame Olga, Miss Fire, et Taïni and Strongs, il s’est forgé une solide expérience scénique en France et en Europe, avec une esthétique principalement orientée vers le rock.

Nicolas a perfectionné ses compétences à la Progressive Drum School de Lyon, puis à l’école Agostini de Lyon et de Montpellier. En parallèle de sa carrière musicale, il s’est tourné vers l'enseignement de la batterie, métier qu'il exerce depuis plus de 15 ans, en se spécialisant dans les musiques actuelles. Sa pédagogie est axée sur le plaisir d'apprendre et la pratique en groupe, qu'il considère essentielle pour l'épanouissement musical.

En plus de son activité d'enseignant, Nicolas est également technicien du spectacle (backliner), ce qui lui permet d’explorer toutes les facettes du milieu musical. Toujours curieux et avide de progression, il continue de se perfectionner en tant que musicien et enseignant.

Laurent

Sensible à la musique depuis l’enfance, Laurent débute dans le monde musical en se formant au piano, son premier instrument.

Sensible à la musique depuis l’enfance, Laurent débute dans le monde musical en se formant au piano, son premier instrument. Puis il s’intéresse à la guitare et continue par la suite avec l’apprentissage de la batterie. Plus tard, désireux d’élargir le champ musical, il pratique de manière personnelle l’ukulélé, divers instruments traditionnels et est initié à la flûte traversière, le violon et le saxophone.

Il commence des études en STAPS dans le domaine du sport adapté et de la santé puis poursuit des études de Musicothérapie à l’Université Paul Valéry. Il devient Professeur d’instrument et Musicothérapeute. Il est amené également à travailler dans le milieu scolaire en collège et en lycée Sa passion de la musique et de l’humain l’a poussé vers ces métiers dont il se passionne. Pour lui, l’empathie, la patience, l’adaptabilité (adaptation) et le ludisme sont des notions primordiales dont il s’applique à mettre en œuvre auprès de ses élèves lors de ses cours.